教孩子說“對不起”，可不只是句子上的背誦。讓孩子真正理解“對不起”的作用和意義，學會處理自己的“小小人際圈”，對孩子的成長更有幫助！

想問問媽媽們：孩子在幼兒園欺負別的小朋友，你去接他的時候聽到老師的反饋，頓時有點生氣、有點尷尬，你是不是會拉著他走向被欺負的小朋友，然后說：“快跟同學說對不起！”，可能還會加一句：“看著人家說?。　?/p>

如果你現(xiàn)在正在邊看邊點頭，或者你家有倆寶的話，那么你一定也對下面的場景不陌生：

米皮媽：說對不起。

小米：是弟弟先拿我東西的……

米皮媽：快說對不起！

小米：對-不-起?。ò杨^扭到一邊，極不情愿）

米皮媽：這是什么態(tài)度？！好好說，看著人家說！

小米：對不起啦……（委屈）

米皮媽（對小皮說）：她已經(jīng)道歉了，你就原諒她吧？

小皮：……

米皮媽：（對小皮說）你原諒她了，你們還是好朋友哦！

小皮：……

米皮媽：好了，你倆去玩吧！（得意狀，又解決了一次矛盾~）

看，如果把這個對話寫出來，尤其是看到紅字部分，你肯定覺得這個媽媽有點粗暴吧？哪里看到“無條件的愛和接納”了？怎么能不重視孩子的情緒呢？

但回歸實際生活，你是不是又免不了落入俗套地重復這些場景。這到底是怎么了？

其實，日子久了，我發(fā)現(xiàn)小米小皮的道歉完全是為了平息我的怒氣，而不是發(fā)自內(nèi)心的。被欺負的一方肯定還是覺得委屈，欺負人的一方也沒有學會怎樣好好的道歉。

然后這樣的事情會一再重演，直到媽媽暴跳如雷……

米皮媽的兩個寶貝也是這樣，姐弟倆每天都是相愛相傷的節(jié)奏，讓人頭疼。

我偶然讀到了一篇教孩子如何道歉的文章，決定付諸行動、嘗試一下：

真正的道歉

第1步：對不起，因為我……

第2步：剛才我那樣是不對的，因為會讓你……

第3步：以后我會……

第4步：所以你能原諒我嗎？

我看完后，覺得這四步特別繁瑣，真的有必要嗎？但在和小米、小皮試驗了幾次后，我發(fā)現(xiàn)還挺有效果的！而且是環(huán)環(huán)相扣，真的每一步都不可少。

于是某一天，我說，媽媽和你們玩?zhèn)€游戲吧！倆人一聽立即眼睛放光，乖乖地坐在我身邊。

我：如果有一天媽媽做錯事情了，比如忘記做飯給你們吃了（呵呵，發(fā)生幾率相當大），我要向你們道歉，你們看我這樣好不好？（隨之做翻白眼+二郎腿+顛腳狀，拉長聲音說：“對~不~起~咯！”）

小米馬上指著我的腿，說：媽媽這樣不禮貌！（小皮似懂非懂的跟著搖頭）

我繼續(xù)表演，說：那我這樣呢？（瞪眼拱背，離孩子的臉非常近、兇巴巴地說：對！不！起！行了吧？！）

小米馬上又說：媽媽，你的口水弄到我臉上了?。榱私逃⒆?，我的白富美形象啊~仰天長嘯狀）

接下來（表情大反轉(zhuǎn)，發(fā)揮演技的時候到了），我看著他們的眼睛，用比較慢的語速+柔情似水的聲音和表情（記住，一定要演出十萬分的誠意），說：“對不起寶貝~媽媽忘記給你們做飯了，這樣會讓你們餓肚子的！以后我會上鬧鐘提醒自己要按時做飯，你們現(xiàn)在能原

諒我嗎？”

小米馬上說：Of course！小皮也跟著傻笑?？磥韨z人都被我的魅力征服了，哇哈哈哈！

細心的你肯定發(fā)現(xiàn)了吧？我上面的那句話也包含了四個步驟，而且熟悉后并不繁瑣，反而愛意滿滿。

教會孩子說“對不起”

第一步：對不起，因為我……

要具體說出自己錯在什么地方，讓對方感受到你的誠意。

第二步：剛才我那樣是不對的，因為會讓你……

這一步很重要，因為有時相比起道歉，對方更愿意聽到你對他們的感受表示理解。而且長遠來講，這個步驟能讓孩子更清晰地認識到自己所帶來的傷害，以引起他們的同理心，減少犯同樣錯誤的幾率。

第三步：以后我會……

要宣揚正能量和更積極的解決辦法，與其說“以后我不會隨便拿你玩具了”，不如說“以后我會先問你可不可以借你的玩具玩”更有效。

第四步：所以你能原諒我嗎？

這是修復破裂友誼的關鍵一步，但要告訴孩子：不是所有人都會說“我原諒你”的。

這已不僅僅是在說對不起，而是在教孩子如何與人相處、如何修補友誼、如何解決問題的一門學問。

對于年紀小的寶寶來說，這其實不太容易。所以孩子在吵架的氣頭上，或是淚眼汪汪的時候，他們是不太會真心道歉的。需要等這陣子過了，心情好的時候，再教他們這四部曲。

雖然聽起來有點老調(diào)長談，但是最有效的方法還是爸爸媽媽自身要做好榜樣。像我這個死鴨子嘴硬不愛道歉的人，做錯事情的時候也該真誠地對孩子們說對不起。

【小花絮】

有一天，小米把小皮惹哭了，她竟然很認真的跟小皮說：“Sorry，我踩壞了你的拼圖，你又得重新擺了。以后我會注意的，原諒我好嗎？”我當時那個心花怒放?。?！所謂“人類一小步，小米一大步”??！Yeah～

以下八點要注意喲～學做合格父母！

一、不要指責孩子害羞

孩子怕生，見了陌生人不敢說話，其實這不一定是壞事，從另一個角度看，說明孩子的自我保護意識比較強。父母不要為了大人的面子而指責孩子害羞。多給孩子創(chuàng)造與其他小朋友交往的機會，鼓勵孩子多表現(xiàn)，孩子的害羞現(xiàn)象就會隨著成長自然消除。如果父母經(jīng)常指

責孩子害羞甚至強行糾正，會使孩子失去自信，更加膽怯，更嚴重的會產(chǎn)生心理問題，如口吃等。

二、不要提前灌輸孩子太多知識

每個孩子都有自己的特點和發(fā)展時間表，在某些方面發(fā)展落后一些都是正?，F(xiàn)象。有些父母總是拿自己的孩子與別人家的孩子比，稍有哪一方面落后，就憂心忡忡，努力讓孩子趕上。甚至在孩子生理和心理尚未成熟就急于教畫畫、認字、算數(shù)等。過早地教授孩子知識只

能事倍功半，父母和孩子都累，而且孩子會有很深的挫敗感，甚至導致沒有自信心、自卑，對學習失去興趣。

三、不要當眾處罰孩子

孩子犯了錯，父母都會采取懲罰措施，比如把孩子關在家里不準出去玩，取消承諾的禮物，甚至進行適度的體罰等。但是，如果孩子在公共場所犯了錯，父母不要急于懲罰孩子，因為孩子雖小，但也有他的自尊心，尤其是在其他小朋友面前。因此，父母最好在孩子回到

家后，再對孩子犯的錯進行批評教育。

四、嚴格控制孩子看電視時間

孩子在6歲前應盡量少看或不看電視，電視不但有礙孩子的視力發(fā)展，而且由于電視提供了視覺畫面，孩子想象力的發(fā)展也會受到影響。父母應該多給孩子講故事，孩子在聽故事的過程中，腦海里會有他們自己理解的畫面，這有助于孩子想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，同時也培

養(yǎng)了孩子善于用聽力吸取知識，為將來入學打下基礎。多數(shù)家長有時在忙著做家務或者其它事情時，為了讓孩子安靜不吵鬧而求助于電視，這是不可取的，應盡量避免或減少。

五、不要一味滿足孩子各種各樣的要求

當孩子提出要求時，說明他有了自我意識，這個時候父母應盡可能滿足孩子的要求，這是對的。但是，如果孩子提出的是無理要求，無論孩子怎么發(fā)脾氣，父母都要堅決拒絕，同時不要生氣，不要讓孩子覺得如果他提出了不合理的要求父母就會生氣，要用平和的語氣告

訴孩子為什么不可以，這樣既鼓勵了孩子發(fā)展自我意識，又能讓孩子認識到發(fā)脾氣達不到目的，從而學會如何控制自己的脾氣。

六、善于表達對孩子的愛

有些父母可能會覺得沒必要說些“媽媽愛你”這樣的話，覺得父母愛孩子是天經(jīng)地義的，還用說嗎？其實，孩子對愛的感受除了父母日常的親昵，更需要父母直接的表達，否則孩子有可能覺得父母并不愛他。在適當?shù)臅r候，父母應勇敢地表達對孩子的愛，當一句“媽媽

愛你”得到孩子的回應是“媽媽，我也愛你”時，那將會是最幸福的時刻。

七、給孩子自己的空間

孩子雖然小，但也需要有自己的空間，如果條件允許，父母應盡量給孩子提供一個獨立的房間，有自己的小床、衣柜、書架等等。讓孩子從小養(yǎng)成自己整理衣服、玩具等習慣。從小培養(yǎng)孩子的獨立能力，有研究表明，獨立與智力發(fā)展息息相關，獨立也促進了孩子自信心

的不斷積累。往往一個獨立的孩子會比其它孩子智力發(fā)展得更快，在社會上有更好的發(fā)展。

八、不要對孩子說謊

反正孩子還小，即使說謊話他也不一定記得，而且也不一定知道我們在說謊。父母千萬不要有這種心理，孩子雖然小，其實他什么都懂，父母答應的事一定要做到，不要以為孩子不提就是忘記了，就當沒有這回事。父母失信幾次后，孩子就不會再信任你了。父母也不要

當著孩子的面對別人說謊，這樣孩子也會有樣學樣。人無信不立，信，是孩子將來在社會上發(fā)展最基本的道德基礎。