寶寶即將入園。馬上要進(jìn)入新的環(huán)境，如何才能更快適應(yīng)呢？看看以下四個(gè)小妙招吧！

早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)幼兒園

家長應(yīng)對(duì)幼兒園有較全面的認(rèn)識(shí)，了解孩子入園的細(xì)節(jié)，帶孩子認(rèn)識(shí)幼兒園，讓他們喜歡上幼兒園。

全面了解幼兒園。家長要全面了解幼兒園的辦園理念、辦園規(guī)模、辦園特色、教師情況、作息時(shí)間、接送須知等內(nèi)容。關(guān)注其中的一些細(xì)節(jié)，在了解的基礎(chǔ)上合理安排好自己的工作。

參觀幼兒園環(huán)境。為了讓孩子喜歡上幼兒園，家長可以常帶孩子到幼兒園附近走走，讓孩子知道這就是自己要去的幼兒園。看看幼兒園里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快樂游玩，讓孩子產(chǎn)生去幼兒園的欲望。家長還可帶孩子進(jìn)入幼兒園參觀，熟悉班級(jí)環(huán)境，讓豐富的玩具、漂亮的環(huán)境設(shè)計(jì)、舒適的小床吸引孩子，減少孩子入園時(shí)對(duì)新環(huán)境的陌生感。

瀏覽幼兒園網(wǎng)站?，F(xiàn)在很多幼兒園都建有自己的網(wǎng)站，欄目齊全，內(nèi)容豐富。家長可以常和孩子一起瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，欣賞幼兒園里孩子們快樂的活動(dòng)畫面，向孩子介紹活動(dòng)的內(nèi)容，告訴他們：“寶寶馬上要上幼兒園了，爸爸媽媽也可以在這里看見你的照片了?！甭刈尯⒆訉?duì)幼兒園產(chǎn)生向往。

早一點(diǎn)熟悉幼兒園生活

幼兒園生活和家庭生活有諸多不同，家長應(yīng)通過多種途徑幫助孩子熟悉幼兒園生活，逐步培養(yǎng)他們的自理能力，讓他們盡快適應(yīng)新的生活。

調(diào)整作息時(shí)間。孩子在家與在幼兒園的生活規(guī)律有所不同，例如在家孩子不想午睡，可以不睡，或晚一點(diǎn)睡，可在幼兒園有固定的午睡時(shí)間。家長需要了解幼兒園作息制度，熟悉幼兒園的一日生活，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，使孩子的家庭生活和幼兒園生活有較好銜接。

培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。有些孩子在家以自我為中心，隨意性強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)差。入園前，家長可以提前幫助幼兒樹立初步的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，共同引導(dǎo)孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如飯前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收歸等。家長在孩子面前要言行一致，給孩子潛移默化的影響。

提高自理能力。家長要教會(huì)孩子表達(dá)自己的需求。在家里，家長通過關(guān)注孩子的動(dòng)作與神情了解孩子的需求。入園前，家長可以適當(dāng)延緩自己的回應(yīng)，讓孩子表達(dá)自己的需求，如我要喝水、我要小便……當(dāng)孩子能夠說出自己的需求時(shí)，家長及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。

家長還要教孩子學(xué)習(xí)簡單的生活技能。做力所能及的事，是孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)，如自己握勺子吃飯，洗手，擦嘴，穿脫鞋子和簡單的衣服等。在家里，家長要放手讓孩子先去嘗試，要教給孩子準(zhǔn)確的操作方法，孩子在做的時(shí)候，家長要有耐心，學(xué)會(huì)等待，要給予孩子一定的時(shí)間。孩子自理能力強(qiáng)，適應(yīng)新環(huán)境也就較為容易。

早一點(diǎn)產(chǎn)生安全感

孩子在家，時(shí)時(shí)刻刻都有家人陪伴左右，并得到他們的細(xì)心呵護(hù)，家人給了他們很大安全感。來到幼兒園，對(duì)老師、小朋友和環(huán)境都不熟悉，因此，家人要提前幫助孩子建立安全感。

重視第一次家訪。很多幼兒園都會(huì)在幼兒入園前組織老師家訪。家訪是父母、孩子與老師溝通的好機(jī)會(huì)，家長要安排出時(shí)間，盡量家人都在家。家長要考慮好咨詢老師的話題，要如實(shí)反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情況，如孩子有過敏史，過敏源是什么，孩子平時(shí)不愉快時(shí)會(huì)有攻擊性行為，其他的特殊關(guān)照等。家訪中，家長、老師和孩子最好一起拍攝合影，家中留幾張，平時(shí)可以經(jīng)常讓孩子認(rèn)一認(rèn)，盡快熟悉自己的老師。幼兒園班級(jí)里老師也會(huì)貼一張，以便孩子入園后能看到自己和老師的照片，這樣逐步讓孩子產(chǎn)生安全感。

常和小朋友交往。家長可以經(jīng)常帶孩子和準(zhǔn)備一起入園的小朋友交往，讓他們一起玩耍，一起分享玩具、食品，幫助他們建立友誼，成為好朋友。當(dāng)孩子們來到幼兒園，找不到自己的親人時(shí)，還能和自己熟悉的小伙伴一起玩。

關(guān)注特殊的孩子。對(duì)于個(gè)別特別戀家的孩子，家長要事先和老師溝通，準(zhǔn)備一些孩子喜歡的、平時(shí)常用的物品，讓他們帶在身邊，如有的孩子不肯獨(dú)自午睡，可以讓他帶個(gè)喜歡的玩具，陪他一起睡，有的可以帶上孩子在家午睡時(shí)蓋的小毯子，讓他們有一種熟悉的感覺。