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2004-07-14 22:57:00

母親：用交流的方式減壓

〖學生簡介〗李添?：武漢六中初三學生，心態(tài)穩(wěn)定，學習穩(wěn)中有升。不少學生感覺跨進初三后，家長們的嘮叨也多了，任何事情總愛耳提面命。李添?卻沒
2004-07-14 22:56:00

孩子讀高中后為何無精打采

專家：缺乏學習目標孩子上高中后變得不愛學習了，上課總是無精打采，作業(yè)也不按時完成，還動不動發(fā)脾氣?！?7日，一名家長心急如焚地撥打武漢市教
2004-07-14 22:56:00

家長老師和孩子一起成長

雙方對話：走出交流的第一步甲方（學生）小岳（初二學生）孤僻不都是我們的錯孩子的孤僻，百分之
2004-07-14 22:52:00

幼兒尊重需要的表現(xiàn)形式

幼兒在成長發(fā)展過程中有一種強烈的尊重需要--對于自尊、自重和來自他人的尊重的需要或渴望。這一需要的滿足與否對幼兒積極自我的確立，和諧人格的發(fā)展具有重要意義。但是
2004-07-14 22:52:00

引導孩子走出欺軟怕硬誤區(qū)

聰聰是三歲的寶寶，聰明伶俐，活潑可愛，可有個問題讓媽媽放心不下，在與小朋友們在一起玩的時候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，
2004-07-14 22:50:00

寶寶食欲不佳的原因

當發(fā)現(xiàn)自己的寶寶食欲不振時，多數(shù)母親都擔心焦急萬分，并帶孩子去醫(yī)院檢查是不是生什么病了。但許多母親并不清楚，絕大多數(shù)食欲不振是非病理性因素所導致的，所以，母親們
2004-07-14 22:47:00

教你認識嬰兒的體態(tài)語言

嬰兒在學會說話以前，有著豐富多彩的體態(tài)語言，它包括面部表情和身體姿勢的變化?？茖W家們曾饒有興致地研究過數(shù)千名嬰兒，發(fā)現(xiàn)這些變化并非出于偶然，而是具有心理活動的意
2004-07-14 22:46:00

孩子做錯事不認錯怎么辦

孩子年齡小，其生理機能的發(fā)育和心理發(fā)展還不成熟，常會說錯話、做錯事，這是難免的，在成人的幫助下能認識錯誤，改了就好?？墒怯行┖⒆幼隽隋e事不肯認錯，倔強、執(zhí)拗，確
2004-07-14 22:45:00

讓兒童體驗一切

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)講過這樣一個故事：孩子們在一次遠足旅行的歸途中，向鄰村的一位老奶奶要水喝。老奶奶邀請孩子們到果園里去，并拿出蘋果和烤土豆款待他們。孩子們吃完食
2004-06-27 00:07:00

孩子喜歡什么樣的家長

我們做家教指導工作的同志，常常要回答家長提出的這些問題： “我的孩子學習成績總上不去，您看有什么好的方法使他迅速提高學習成績？”。