?? 是口部欲望的滿足方式。在緊張、寂寞、焦慮時，也會表現(xiàn)為無意識地咬東西。大人不必刻意奪去他手上的東西，要設法轉移其注意力?？梢越o寶寶一個可以滿足咬的需要的替代品，可給寶寶餅干，饅頭干讓寶寶磨牙，促進牙的生長。同時應多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋果、雪梨等。

?? 2. 語言貧乏所致。?? 2歲的寶寶在學會走路之后，隨著他們活動能力的增強，活動范圍的擴大，交往的需要快速的發(fā)展起來。但是，由于言語貧乏，又不懂得如何與人交往，所以他們常常用推、拉、咬等非常手段來引起同伴的注意，以此實現(xiàn)交往和表達意愿的目的。?? 對策：應讓寶寶學會使用語言。當你的寶寶因為心理不滿而咬人時，要讓你的寶寶明白，當他生氣和不安時，有比咬人更好的表達方式。他可以說，我不要。比如寶寶有時候咬人，其實是因為他很喜歡對方，想要和他做朋友而不知道如何表達，這時家長就要告訴他：我很喜歡你，我們做朋友好嗎？這樣寶寶就學會了用語言和別人交流，而不是用嘴和牙齒去和別人交流。?

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心理性原因?

?? 1. 咬人是一種發(fā)泄。?? 2歲的寶寶往往表現(xiàn)出強烈的自我中心，當他的心理感到不滿時，就要通過咬人來發(fā)泄出來。比如，有時父母外出，沒有帶寶寶一起出去，他就有一種不滿的情緒要發(fā)泄。于是，當父母回家之后，他會用咬人來向爸爸媽媽宣泄。??

?? 2. 出于好奇的模仿。?? 有時候寶寶咬人是一種社會性模仿。寶寶的好奇心總是特別強烈，當他們看到其他小朋友咬人時，會覺得是件很新奇的事，于是自己也會嘗試著去咬人。 對策：?? 明確地告訴寶寶，咬是不好的行為。寶寶缺乏一定的是非觀念，而由著自己的好奇心隨意模仿，這時候就需要家長的幫助，明確告訴你的寶寶：咬人是一種很不好的行為，爸爸媽媽，老師和同伴都不喜歡，還會傷害到別人，不是一個好寶寶的行為，應該對寶寶反復強調這種思想。當看到寶寶有咬人的傾向時，就要用話語或眼神嚴厲地制止，讓他明白，爸爸媽媽不希望他這樣做。

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父母的態(tài)度：

??? 1. 反思，先預防。?? 如果你家的寶寶遭遇被咬，不要以為只是因為小孩子之間發(fā)生的小爭執(zhí)所引起的，而忽略了此事，應當立即對他進行認真教育。根據(jù)寶寶的切身感受和體驗來分析，讓他知道咬人是一種錯誤行為，咬人會傷害別人，帶給別人疼痛，不應該去模仿。這樣就可以達到預防的目的。?

??? 2. 耐心，重教育。?? 寶寶發(fā)生咬人事件后，也不要過于擔憂而去責怪孩子，應該認識到寶寶咬人大多是屬于嬰幼兒生理和心理發(fā)展上的階段性問題，家長要耐心對待，幫助寶寶分析原因，然后進行認真的教育，以免向不良的行為習慣轉化。如果有可能，要帶著他去向被咬的小朋友道歉，創(chuàng)造一個直觀的氛圍讓他了解咬人帶來的后果。??

??? 3. 緩解，多關心。?? 防止寶寶咬人的措施要在日常生活中做起。平時給寶寶吃些面麺、餅干之類，以滿足他的咀嚼欲的需要。還可以給寶寶吃甘蔗之類的水果，讓他緩解牙癢的需要。2歲的寶寶往往表現(xiàn)出強烈的自我中心，當他的心理感到不滿時，就要通過咬人來發(fā)泄出來。

? 家長可以使用一些嬰兒出牙時專用的軟膠環(huán)給孩子咬緩解孩子的不適，但一定要注意選用的產品要安全，防止出現(xiàn)窒息的危險。有時給孩子咬干凈的冷毛巾能夠有效緩解他出牙的疼痛感。對能聽懂大人的話的孩子，明確告訴孩子：“我們不能咬別人，我們只能咬食物，例如蘋果和餅干等?！比绻⒆右说脑挘嬖V他咬人會痛，如果你被咬的時候，盡量夸大你的表情去告訴孩子被咬是很痛的，這樣有助于孩子了解他咬別人的時候別人會不高興。跟孩子說不要咬人的時候表情一定要嚴肅。這個年齡的孩子可能不能聽懂你的話，但他們能夠明白你的身體語言，面部表情和聲音的音調。