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  • 2004-02-19 17:05:00

    莫給兒童掏耳朵
    ????患外耳道感染的兒童，85％以上是因掏耳致傷感染。掏耳為什么容易造成外耳道感染呢？這是由外耳道解剖結(jié)構(gòu)的特殊性所決定的。兒童的外耳道皮膚比較薄，皮下組織較

  • 2004-02-19 17:04:00

    蒙氏生活化教育的好處
    ????現(xiàn)在幼兒園采用蒙臺(tái)梭利教育的不少，但許多家長(zhǎng)對(duì)這方面卻了解不多，那么這樣的教育究竟有怎樣的特色和優(yōu)勢(shì)呢？主要是“生活教育”理念的貫徹。蒙臺(tái)梭利的教育理論

  • 2004-02-19 17:03:00

    孩子“人來(lái)瘋”怎么辦
    ????家里有客人來(lái)時(shí)，孩子常會(huì)表現(xiàn)得比平日還活潑好動(dòng)，而惹得父母發(fā)火，忍不住吆喝及處罰孩子，有時(shí)候還搞得主、客雙方都尷尬異常。 　　究竟孩子為什么會(huì)出現(xiàn)如

  • 2004-02-19 17:02:00

    別讓電視當(dāng)保姆
    ????許多人在孩子一、兩歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)，只要打開電視，孩子很容易被吸引??；于是，「去看電視！」便成為安頓孩子的方法之一；卻不知，孩子很可能因此而養(yǎng)成不良的看電視習(xí)

  • 2004-02-19 17:00:00

    不讓幼兒絕對(duì)自由成長(zhǎng)
    ????專家認(rèn)為，完全讓孩子自由發(fā)展個(gè)性，并沒有太大的好處。 　　在西方，父母?jìng)兇蠖嗖惶深A(yù)孩子的成長(zhǎng)。而實(shí)際上，在沉重的生活壓力下，父母也沒有太多的時(shí)間來(lái)

  • 2004-02-19 16:54:00

    胎教：傳遞信息的教育
    ????胎教，就是控制母體內(nèi)外環(huán)境，排除對(duì)胎兒不良刺激，促進(jìn)胎兒身心健康發(fā)展的有關(guān)活動(dòng)和措施，實(shí)質(zhì)上是一種傳遞信息的教育。 　　胎兒在母親腹內(nèi)是有意識(shí)的、能

  • 2004-02-18 22:48:00

    一個(gè)家長(zhǎng)=半個(gè)學(xué)生+半個(gè)教師
    家長(zhǎng)在如今算是個(gè)高頻詞，因?yàn)榻逃谏郎?，全民重視教育，家長(zhǎng)也跟著學(xué)生“沾光”了。不過(guò)，這家長(zhǎng)也不好當(dāng)，時(shí)今的家長(zhǎng)任務(wù)多多，擔(dān)子重大，責(zé)無(wú)旁貸。什么叫“家長(zhǎng)”？筆

  • 2004-02-12 22:54:00

    培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)的能力
    發(fā)布人: “小A，你真行，全都記住了。” 　　 “當(dāng)然啦，因?yàn)槲易屑?xì)看過(guò)嘛?！? 　　 “仔細(xì)看過(guò)就能全記住嗎？” 　　 “是的?！?

  • 2004-02-05 20:40:00

    我是這樣做母親的
    物質(zhì)上的給予比不上一顆真誠(chéng)的心，用心去和孩子溝通。 　　教育，不要忽視心理的、思想的教育。重才輕思想，就是悲劇的根源。讀了《新時(shí)期，我該怎樣做母親？》一文

  • 2004-02-05 20:36:00

    言教、身教、境教三結(jié)合——走出單純說(shuō)教的
    　　很多家長(zhǎng)有一種誤解，認(rèn)為教育孩子就是“說(shuō)”孩子，“訓(xùn)”孩子。在中國(guó)北方，有一個(gè)詞語(yǔ)——“數(shù)落”，可能就是從“說(shuō)”孩子產(chǎn)生的。論起“數(shù)落”，有的家長(zhǎng)可謂達(dá)

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